Обсудили вопросы социализации личности

Подобная практика общения учителей, учеников, родителей, общест­венности существует не первый год. Обсуждают­ся актуальные темы, поднимаются проблемы, идет совместный поиск путей их решения.

Предыдущий педсовет рассматривал вопросы формирования здорового образа жизни. Насколько были реализованы его рекомендации, проанализировала в своем выступлении директор гимназии Валентина Бондарцова.

Тема очередного обсуждения выбрана не случайно. Социализация личности ребенка на этапе школьной жизни позволит ему осознанно подойти к выбору профессии, поможет успешно адаптироваться, не тратить время впустую на поиски истины.

Было предложено к рассмотрению шесть проектов. В ходе заинтересованной дискуссии обсуждались различные точки зрения, высказывались компетентные мнения авторов и экспертов.

Проект «Мир семьи» пригласил к разговору о подготовке молодого поколения к будущей семейной жизни, осознанию ответственности за детей, роли родителей в их воспитании. Участникам педсовета было предложено ответить на вопросы анкеты, дать обобщающие характеристики детям, родителям учеников, коллегам. При всем разнообразии вариантов прослеживалась общая тенденция - четкая аргументированность позиции. Авторы проекта, говоря о семейных ценностях, обращались к примерам классической литературы, эксперты дополняли их реалиями семейных традиций, передающихся из поколения в поколение, базирующихся на нравственных, духовных началах.

«Я - гражданин Отечест­ва», - этот проект, направленный на формирование активной пат­риотической позиции, чувства ответственности за Отчизну, позволил высказать свое отношение к службе в армии будущим защитникам. Их позиция нашла одобрение и поддержку экспертов, проходивших военную службу в горячих точках.

Вопросы духовно-нравственного совершенствования, повышения уровня культуры поведения нашли отражение в проекте «Экология души и этикет». Каждый из проектов, будь-то «Гармония здоровья», призывающий формировать осознанное отношение к физическому и духовному здоровью, «Познай себя», предлагающий пути самосовершенствования через самопознание, «Лидер», развивающий способности вести за собой, умение слушать и быть услышанным, стали очередной ступенькой к социализации личности в обществе. По мнению участников, тема педсовета весьма актуальна, позволила высказать свое мнение, выслушать позицию экспертов.