Шахматы для Марины Филипповой из Чистополя – больше, чем игра

Ни один переломный момент не может остановить движение к новому успеху… Для тренера по шахматам спортшколы «Гимнаст» Марины Филипповой – это не просто мотивационная цитата. В ее шахматной карьере случалось, что ученики, подающие надежды, переставали увлекаться этим видом спорта. В такие моменты главное – не пасть духом, а идти вперед.

– Научиться хорошо и правильно играть в шахматы можно тогда, когда есть большое желание, а потом и любовь к данному виду спорта. Если ребенок не заинтересован посещать занятия, а потом и вовсе приходит, потому что так сказали родители, то стараться можно сколько угодно, но любовь к шахматам у него не проснется, – говорит Марина Валерьевна.

На путь шахмат Марину Филиппову направил ее папа, Валерий Федорович, который тоже был тренером. С 6-ти лет она знала, что такое шах, мат, дебют и многоходовка.

– Папа меня научил, а играть я ходила в Дом пионеров к заслуженному педагогу республики Алексею Васильевичу Шабаеву. Чтобы я не скучала, в перерывах между играми тренер давал мне шахматные задачи.

С 2002 года опыт и знания наша собеседница передает своим ученикам. У нее три группы, среди которых есть пятилетние мальчишки и девчонки. И так по возрастам.

– Реально ли научить пятилетнего ребенка играть в шахматы? – интересуюсь у собеседницы.

– Стоит понимать, что это еще мальчишки и девчонки детсадовского возраста. И чтобы они запомнили, нужно повторять с ними задания по нескольку раз. Изучаем с ними названия фигур, как они ходят. Кто-то быстро усваивает, кто-то – медленнее, неважно, маленькие они или постарше. И так не только в шахматном спорте.

На вопрос, кого она выделяет среди воспитанников, отвечать не стала. Отметила, что для нее абсолютно все в приоритете.

– В каждом ребенке, который ходит ко мне, есть свой потенциал. С некоторыми мы ездим на соревнования. Мальчишки и девчонки также активно участ­вуют в региональном турнире «Большая Кама» и занимают призовые места. На данный момент готовимся к шахматному турниру памяти Фридриха Степановича Прохорова.

Для тех, кто не знаком с тонкостями шахматного спорта, будет открытием, что во время занятий воспитанники не только разыгрывают партии, но и решают интеллектуальные задачи, такие как мат в один ход, двух, трехходовки, дебюты. Ведь мало знать, как двигаются фигуры, нужно учиться анализировать партии, запоминать расклады и постоянно практиковаться. И даже если ребенок не станет великим шахматистом, плюсы отразятся в разных жизненных ситуациях. Самое главное, что ты приоб­ретаешь благодаря шахматам, — это способность думать со стороны. Не зря говорят, что шахматы  больше, чем игра.