В Чистополе написали Диктант Победы

По данным официального сайта, в нынешнем году общее число участников Диктанта Победы в России и за границей (вопросы диктанта переведены на восемь языков) перевалило за два миллиона, в Луганской и Донецкой народных республиках его написали девять тысяч человек.

Ну, а в Чистополе количество участников в нынешнем году — более двух сотен. Написать диктант можно было онлайн или на одной из пяти площадок: в 4-й школе, 1-й гимназии, Кадетской школе, Сельхозтехникуме и в чистопольском филиале Казанского инновационного университета. Директор 4-й школы Гульсина Нуруллина рассказала, что в диктанте участвуют не только ученики, но и взрослые — они обычно предпочитают юбилейные годы. Но и в нынешнем году в КИУ его писали семьдесят студентов.

Задания в этом году посвящены восьмидесятилетию полного освобождения Ленинграда, выходу советских войск на границы СССР, юбилеям писателей-фронтовиков и другим памятным датам. Абитуриентам, которые ответят правильно на все двадцать пять вопросов в установленные 45 минут, Диктант Победы даёт дополнительные преференции при поступлении в вузы, а федеральные победители получают право присутствовать на Параде Победы 9 мая на Красной площади.

Я сама попыталась пройти Диктант Победы в 4-й школе, без всякой подготовки, но на попадание на Красную площадь точно не претендую: среди вопросов оказалось немало сложных — особенно из числа тех, что относятся к региональному компоненту, то есть нужно быть подкованным не только в общей истории Великой Оте­чественной, но и хорошо ориен­тироваться в местных героях, памятниках, датах, связанных с этой темой.

Формат диктанта с 2019 года практически не меняется, и, может быть, это не так уж хорошо. Во всяком случае, более чёткие и лучше цветные (а не маленькие чёрно-белые) фотографии диктанту бы точно не повредили. Есть и «вопросы к вопросам»: а нужна ли в них такая детализация? Хотя, конечно, если б­ задания были легче — победителей было бы намного больше. Ну, и всегда хочется пусть небольшого творческого компонента. Например: «опишите не более чем в трёх фразах свой главный образ, связанный с Великой Отечественной войной». С одной стороны, это затруднит оценивание. Но с другой — даст Диктанту Победы компонент масштабного социологического исследования. Что было бы совсем не плохо и придало бы этой работе индивидуальности, ведь мы всё равно предполагаем, что она должна живо отзываться в нас.

В частности, Ирина Новикова, заместитель начальника управления образования по Чистопольскому муниципальному району, пожелала ребятам, чтобы они помнили не только даты, но и героев, чтобы это помогало им достигать собственных жизненных побед. А руководитель волонтёрского движения «Чистополь — фронту» Чулпан Сулейманова рассказала о том, как память о событиях прошлой войны оживает в наши дни, когда вновь приходится думать о войне в настоящем времени:

— Мы помогаем так, как помогали наши предки, наши бабушки и дедушки во время Великой Отечественной войны. Этот диктант — память о том, чем мы должны гордиться, о нашем прошлом. Народ, который забывает о своих подвигах, не может существовать. Патриотизм — гордость за ту работу, которую проводили и в тылу, и на фронте ваши же предки. Никто не думал, что мы тоже окажемся в такой ситуации, будем работать для фронта, будем спасать наших ребят. То, что мы делаем, реально спасает жизни. Когда ребята, которые пришли в отпуск или вернулись по ранению, приходят к нам, то со слезами на глазах — вот правда! — эти бойцы, которые ходят под смертью, обнимают наших женщин и благодарят за маскировочные сетки, которые те вяжут. И не просто вяжут, а по цвету. Например, в Запорожье — песок. И задача наших женщин — связать максимально похожие по цвету сетки, чтобы укрыть технику, боеприпасы, главное, закрыть наших ребят от дронов.

Чулпан Габдрахмановна поблагодарила педагогов за их труд и призвала помогать и школьников, потому что помощь фронту нужна постоянно, а молодёжь — это будущее страны, те, на кого мы смотрим с большой надеждой.

Фото: СОШ №4